提及藝術(shù)類專業(yè),絕大多數(shù)家長和考生的反應(yīng)就是音樂類專業(yè)和美術(shù)類專業(yè),實際上目前藝術(shù)類的概念要更寬泛一些,目前藝術(shù)類高校一些專業(yè)設(shè)置趨向綜合化,而綜合類高校設(shè)置了一些藝術(shù)類專業(yè)。所以參加藝考的考生在填報志愿時不要把目光**局限在藝術(shù)院校的純藝術(shù)專業(yè)上,在看待藝術(shù)類時概念不要太狹窄。參加藝考一般要參加兩類考試:一次是高考,一次是藝術(shù)專業(yè)考試??忌⒁獾氖牵翰煌盒!⒉煌囆g(shù)類專業(yè)對文化課和專業(yè)課的要求不同,所以考生要根據(jù)自己現(xiàn)有能力下能達(dá)到的文化課成績報考不同專業(yè)。考生根據(jù)不同的專業(yè)錄取規(guī)則,確定自身所取得的成績來考慮如何填報自己的高考志愿。如果專業(yè)成績較高的考生應(yīng)選報專業(yè)分占比例較大的學(xué)校及專業(yè),而文化成績占優(yōu)勢而專業(yè)成績相對薄弱的考生可以選報文化成績占比例較大的學(xué)校或?qū)I(yè),這樣在才能揚長避短。有的藝術(shù)類專業(yè)要求是在文化課成績達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生中按照專業(yè)課成績排名從高到低擇優(yōu)錄?。挥械膶I(yè)則采用在專業(yè)課成績合格后按照文化課成績排名從高到低擇優(yōu)錄取,有的專業(yè)采取將文化課成績、專業(yè)課成績各自乘以不同的系數(shù)后再累計排名從高到低擇優(yōu)錄取,5:5,6:4,7:3均有。 新動力畫室扎實學(xué)生的專業(yè)功底,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考能力。廣電附近新動力畫室培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
我們知道條條大路都能通羅馬,也應(yīng)該懂得種種方法都能夠考進(jìn)大學(xué)。文化課學(xué)習(xí)好能考到好的大學(xué)眾所周知,憑一技之長考進(jìn)大學(xué)也漸漸的被更多的考生和家長了解并接受。藝術(shù)生或體育生就是走的這條道路,其中**多的是美術(shù)生。少年不知愁,家長們卻揪心的很多。為什么?更多的考生都來擠這條路了,這條路也不好走了,美術(shù)生的高考錄取率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于正常的憑文化課高考的錄取率了。多數(shù)家長**揪心的還不是這些,而是孩子到現(xiàn)在還不知道努力,畫還畫的不行,文化課更是別提了。孩子為什么這樣?孩子在高中階段之前因為種種原因,主要是教育的失誤導(dǎo)致孩子沒有掌握文化課的學(xué)習(xí)方法,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對高考無望,對前途渺茫,學(xué)習(xí)沒有動力,學(xué)習(xí)效率低下,已經(jīng)形成惡性循環(huán)。這時候,一方面需要家長盡快找出癥結(jié)所在,幫助孩子走出低谷;另一方面需要分析高考形勢,讓孩子看到希望。走美術(shù)生道路的考生不外乎兩大類情況:1、對美術(shù)感興趣,就想以此為生。這里面有兩類考生,一類是學(xué)習(xí)也很好,這類考生根本不用愁。文化課無疑不用擔(dān)心,專業(yè)課也一樣會盡心盡力做到比較好,考一所心儀的大學(xué)沒有一點問題;另一類是文化課不行,一心一意繪畫,這類考生需要稍加引導(dǎo)。廣電附近新動力畫室培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新動力畫室培養(yǎng)孩子藝術(shù)創(chuàng)作能力,提升審美能力。
因為經(jīng)常在網(wǎng)上看到和我當(dāng)年一樣的美術(shù)、動畫考生在找畫室或者考前班,現(xiàn)將本人近幾年的考試過程和心得給大家分享。如何找到一個好的培訓(xùn)班,對于你自己來說非常重要,我去過很多美術(shù)培訓(xùn)班,也上過當(dāng),還是找到了比較好的那個---終于圓了我的北影夢。還是義無反顧地來考北影了。在尋找畫室的過程中練就了“法眼”以下是幾個重要的地方需要大家注意的。1、專業(yè)教材??纯词欠裼羞@個班的老師編寫的專業(yè)院校正在使用的專業(yè)教材或者某個大社出版的專業(yè)教材,這點很重要,了這個美術(shù)班的真正專業(yè)水平,專業(yè)教材主要指的是專業(yè)創(chuàng)作方面而不是基礎(chǔ)課,基礎(chǔ)課本人還是比較迷信央美的幾個專業(yè)的老師---雕塑系、油畫系、壁畫系。。。這幾個專業(yè)的學(xué)生就能稱得起高手。2、教學(xué)環(huán)境。這點很重要,往往不好的畫室都很難租得起真正的商務(wù)樓,多半在地下室、遠(yuǎn)郊區(qū)、廠房、農(nóng)家院湊合。3、老師是否會做范畫,本人一直認(rèn)為老師做范畫會讓考生提高很快,但是很多畫室的老師不敢在學(xué)生面前畫。4、拿證率和升學(xué)率。很多畫室都是忽悠,百分之多少。甚至名單都是從別的地方抄來的,關(guān)鍵是看升學(xué)率,也就是有多少人考上,另外這些考上的學(xué)生有沒有入學(xué)合影和在畫室的照片對應(yīng)。
? 美術(shù)教育不僅能培養(yǎng)孩子們對生活和美術(shù)作品中的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力,還能發(fā)展兒童的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力,在下面充滿競爭的社會里,只有創(chuàng)造性的人才才能獲得發(fā)展的機(jī)遇。培養(yǎng)孩子**思考與**工作的能力。孩子繪畫時需要自己準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材,繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整??從始至終所有的全過程,(無論是動手還是動腦)都是完完全全**完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來講,在孩子的童年時代,在**思考與**工作的訓(xùn)練上,沒有任何一種活動能與畫畫相比。新動力畫室注重學(xué)生的素質(zhì)教育。
在素描教學(xué)中,學(xué)生常常被要求去處理對象的虛實關(guān)系,一般的原則是這樣的:空間上在前的(近的)要畫得實,空間上在后的(遠(yuǎn)的)要畫得虛;“重要”的部分(比如眼睛)要畫得實,“次要”的部分要畫得虛。但是在初學(xué)素描的學(xué)生們的注意點可以偏向?qū)λ媽ο罂椑砼c結(jié)構(gòu)的觀察和提煉。比如首先要觀察所畫物體的比例結(jié)構(gòu)特點,其次才是光影虛實關(guān)系。黑白灰關(guān)系這個問題與虛實關(guān)系有些類似。從畫面出發(fā)的黑白灰處理在中國寫意畫(墨分五色)和現(xiàn)代藝術(shù)(畢加索的《格爾尼卡》)中受到強(qiáng)調(diào),黑白灰處理成為一種“表現(xiàn)”語言。在文藝復(fù)興時期,黑白灰處理主要還是遵循對象本身的黑白灰關(guān)系,有時候還常常不顧對象中的黑白灰關(guān)系,而把注意力放在形體上,比如丟勒的很多肖像素描,就是把頭發(fā)衣服和臉部都放在同一個明度調(diào)子中的,他所關(guān)注的是形體本身的特質(zhì)。 新動力畫室擁有十幾年藝考教學(xué)管理經(jīng)驗,**藝考教師。廣電附近畫室培訓(xùn)
新動力畫室聯(lián)考強(qiáng)化班、精品協(xié)議班、??纪粨舭?,滿足不同考學(xué)需求。廣電附近新動力畫室培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
通過這個數(shù)據(jù)表就不難分析出此培訓(xùn)班質(zhì)量。師資力量和配比是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。師資力量要有保證,一個好的老師就決定了一個班全班的升學(xué)率。要多了解該?;蛘咴摾蠋煹纳龑W(xué)率。比較好做到自己查詢,因為可能會出現(xiàn)有的畫室過當(dāng)宣傳,虛假成績等。比較好配有文化課,這樣文化課學(xué)習(xí)過程不會落掉。一般升學(xué)率高,好的畫室,都會配有專業(yè)的文化課課程。畫室文化課一般都會對學(xué)美術(shù)但文化課基礎(chǔ)差的學(xué)生,針對性的授課,把你該拿到手的文化課分?jǐn)?shù)讓你拿到手。輕松過線。在報名之前比較好能夠?qū)嵉乜疾飚嬍?,教學(xué)環(huán)境,住宿環(huán)境,業(yè)余生活環(huán)境,食堂環(huán)境,還有周邊的生活環(huán)境,是否適合你的生活習(xí)慣,好的生活環(huán)境可以更好地解放你的后顧之憂。比較好在非城區(qū),治安較好,封閉式管理,以便安心學(xué)習(xí)畫畫。地理位置,周邊環(huán)境以及相關(guān)措施是否適合畫畫。,還要看寢室、住宿條件,主要是安全、衛(wèi)生等。食堂,同學(xué)們需要補(bǔ)充體力,營養(yǎng)一定要跟得上看食堂飯菜如何,種類,衛(wèi)生和座椅。這樣生活便捷利于學(xué)習(xí),衛(wèi)生保潔都到位,有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣姿態(tài)更加好。無論什么考試,想要考入理想的學(xué)校是莘莘學(xué)子的追求,這是學(xué)子的學(xué)子目標(biāo),要想考入央美附中這個名校。廣電附近新動力畫室培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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