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情感問題就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年婚姻插足精確評(píng)估婚外戀后的成長：40歲的馬軍和妻子盧悅結(jié)婚12年，馬軍在一次商務(wù)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了客戶江娜，兩人逐漸發(fā)展成婚外戀。盧悅發(fā)現(xiàn)后，提出了分居。馬軍這才意識(shí)到自己的行為對(duì)家庭造成了傷害，他感到十分后悔。馬軍來到澤沃心理平臺(tái)，通過一系列心理測(cè)評(píng)，深入了解了自己的情感需求和婚姻中的問題。咨詢師幫助他認(rèn)識(shí)到，婚外戀并不能真正解決他在婚姻中遇到的問題，反而會(huì)帶來更多的痛苦。馬軍努力改正自己的錯(cuò)誤，真誠地向盧悅道歉，并采取實(shí)際行動(dòng)來挽回她的心。盧悅看到了馬軍的改變，決定再給他一次機(jī)會(huì)。兩人一起成長，學(xué)會(huì)了更好地經(jīng)營婚姻，珍惜彼此的感情。心理測(cè)評(píng)：為受第三者干擾的婚姻注入新的活力。情感問題就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年婚姻插...
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值得了解的心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年婚姻插足服務(wù)
解決子女教育矛盾，修補(bǔ)婚姻裂縫：47歲的郭明和妻子吳芳結(jié)婚21年，孩子進(jìn)入青春期后，他們?cè)谧优逃系拿苋找嫱癸@。郭明主張嚴(yán)格管教，吳芳則提倡理解和引導(dǎo)。因孩子的一次考試成績，兩人發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，婚姻出現(xiàn)裂縫。他們來到澤沃心理平臺(tái)，通過Olson婚姻測(cè)試問卷和婚姻滿意度調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)子女教育問題對(duì)婚姻產(chǎn)生了負(fù)面影響。咨詢師組織他們進(jìn)行親子教育研討會(huì)，共同學(xué)習(xí)青春期孩子的教育方法。郭明開始理解吳芳的教育理念，嘗試用更溫和的方式與孩子溝通；吳芳也支持郭明對(duì)孩子的學(xué)業(yè)要求。通過合作，他們解決了子女教育矛盾，修補(bǔ)了婚姻裂縫，家庭氛圍更加和諧。心理測(cè)評(píng)揭開婚姻問題面紗，成功擊退第三者。值得了解的心理測(cè)評(píng)...